Sesión 3 – Limitación de los medios.

Es imposible no utilizar un medio, para llevar a cabo cualquier acción.

En comunicación, un medio es aquello que nos permite poner de manifiesto algo que sin ellos nos resultaría imposible. Pero tenemos que tener en cuenta sus limitaciones. Saber que un medio solo trae una visión parcial de la realidad. Esto es inevitable, y debemos de hacérselo saber a nuestros alumnos desde el primer momento.

Un medio está formado por dos elementos, por un lado está el equipo material y por otro lado el contenido. La unión de las dos cosas es lo que nos va a permitir trasladar la información entre receptor y emisor. Como futuras docentes esto debemos tenerlo siempre presente, es importante el medio, por supuesto, pero siempre y cuando sepamos adaptar bien los contenidos.

Todos los medios requieren de una formación. Para ello, podemos recurrir a las taxonomías. Las taxonomías nos permiten ordenar las cosas en base a un criterio. Me gustaría destacar concretamente la realizada por McLujan. Dividió los medios en fríos y cálidos.

Los medios fríos serían aquellos que obligan a los receptores a participar de forma muy activa en el proceso de comunicación. Un ejemplo es la radio, que, al ofrecer a sus receptores únicamente sonido, obliga al oyente a usar su imaginación para completar la información que recibe. Por el contrario, los medios calientes lo son porque aportan al espectador tanta información que éste no requiere un gran esfuerzo para percibirla. Como sería la televisión, que permite del espectador una respuesta bastante pasiva.

Esto nos lleva a reflexionar sobre la importancia que tiene el medio, y como llevemos a cabo su uso. Como afirmaba McLujan “el medio es el mensaje”, lo que queda del medio es su efecto, la forma en la que llega a los receptores.