Sesión 4. Las TICS

En primer lugar destacar la importancia que tiene hacer una selección adecuada de los medios que vamos a utilizar para llevar a cabo la enseñanza. Teniendo en cuenta la edad y cultura de los alumnos, además de las condiciones físicas, materiales y posibilidades de las que dispone el centro. Debemos de marcarnos unos objetivos partiendo de un contenido especifico para un grupo de alumnos, y la metodología que voy a emplear, por último se elegirán los medios.

Esto en ocasiones se olvida, a veces los maestros piensan en primer lugar en los medios que quieren utilizar y luego intenta integrar de alguna forma los contenidos del curriculum, sin tener claro que objetivo tienen que llegar a cumplir los alumnos. Esto lleva a los alumnos a la desmotivación, y por tanto al fracaso.

Actualmente disponemos de las TIC: Tecnologías de la información y de la comunicación.

Las TICS son muy útiles tanto en nuestra vida diaria como en la enseñanza puesto que nos proporciona multitud de información. Pero no debemos de pensar que nos proporciona además conocimiento, éste hay que generarlo.

A veces se piensa que de cuantos más recursos dispongan el centro, de mayor calidad será su enseñanza y esto no es así.

Además de disponer de ellos, les deberán de dar un buen uso si no como hemos dicho anteriormente serán un recurso inútil. Deberán distinguir entre manejo e integración, puesto que no es lo mismo. Continuamente se le hace hincapié en introducir y enseñarles a los maestros el manejo de las tecnologías, y olvidamos que eso no es tan importante como el no saber integrarlo. Un maestro puede saber cómo se usa un medio, por ejemplo la PDI, pero si no sabe integrarlo, en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para los niños no supondrá nada. Y esto no debemos dejar que ocurra.

Está causando una gran repercusión en la enseñanza, tenemos que tomar conciencia de que tenemos alumnos con unas particularidades y realidades propias de un mundo donde existe internet, las TIC y existe información accesible continuamente para todos. Debemos adaptarnos a sus múltiples ventajas y sobre todo a sus nuevas virtualidades, en comparación con los recursos que estábamos usando.

Uno de los cambios por ejemplo es que ahora la información que manejan es inmaterial, no es real, es virtual. Es algo que puede llegar a ser real, pero no lo es hasta que el usuario no la vea, no la materialice.

Esta información está en el ciberespacio, un no lugar, que hace que la distancia desaparezca desde el punto de vista comunicativo.

Como afirma Bautista “evolucionamos junto al actual desarrollo de las Tic o nos quedamos al margen”.